2020 Jan 09

如何組織跨學科作為生態變化的生產工具?

任何單一學科都無法解決這麼複雜的問題。他們呼籲跨學科的合作,以達成一個明智的解決方案。

Prof. Dr. Ovid Tzeng


如何組織跨學科作為生態變化的生產工具?智慧未來農業的跨學科解決方案

從受污染的土地,到受污染的海洋,再到受污染的空氣,地球在身體上都處於嚴重的麻煩中。由於全球變暖,我們還目睹了越來越多的極端天氣變化。安全食品生產的短缺到處都是。在30年內,全球總人口預計將達到75至105億,這無疑將加劇糧食需求壓力,並抬高糧食價格。任何單一學科都無法解決這麼複雜的問題。他們呼籲跨學科的合作,以達成一個明智的解決方案。首先,它要求農業規劃者在智能管理的幫助下,開發出完整的綠色和智能農業總體解決方案,以種植更健康的高價值農作物。通過傳感器、智能設備、物聯網(IoT)和大數據分析,我們可以將知識數字化,以自動化生產並簡化操作來優化產品。通過計算機系統追踪這些數據,實現智能生產和數字化行銷。其次,我們需要整合各種有用的技術來完成農場的個性化設計,從而降低技術農業的門檻,並為新一代創造一個智能的農業管理環境。第三,核心農業技術應包括無毒環境監測、細菌分佈數據庫、病蟲害和真菌病AI預報系統、和生態友好型生物農藥。同樣的,基因研究中的CRISPR-cas9技術將是用於疾病控制的重要工具。最後,智能生產技術和智能管理應用程序可以幫助所有農民克服挑戰,提高整體生產效率和數量,以確保農作物的食品安全,增加農民的利潤,最重要的是減輕環境負擔。智慧農業的願景要求跨學科的知識整合,目前國立交通大學南校區正進行實驗計劃。這些都是要實施的新計劃,我將在小組討論中重點介紹其中的一些計劃。

 

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